Números que se pueden tocar, dibujar y explicar.

Antes de memorizar un procedimiento, buscamos que la idea tenga sentido. Por eso comenzamos con objetos, representaciones y situaciones cercanas.

Manipular

Comenzar con objetos, agrupaciones y representaciones visibles.

Usar dibujos, esquemas, tablas o marcas para mostrar lo que está pasando.

Pasar a números, operaciones y lenguaje matemático cuando la idea ya tiene sentido.

Actividades

Matemáticas30 min

Objetos concretos para construir unidades, decenas y centenas antes de pasar al número escrito.

2.º de primaria

Valor posicionalConteoMaterial concreto

Matemáticas25 min

Situaciones cercanas para elegir datos, decidir la operación y explicar el procedimiento.

2.º y 3.º de primaria

ProblemasSumaResta